Thứ 6 ngày 13 tháng 2 năm 2015
Tự nhiên & Xã hội
Tiết 23: Cây hoa
I Mục tiêu:
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa và nơi sinh sống của chúng
- Chỉ được rể, thân, lá hoa của cây hoa.
- Kể về một số cây hoa theo mùa : ích lợi , màu sắc, hương thơm.
KNS : Hs có ý thức không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV : Phiếu kiểm tra, hình vẽ các cây hoa trang 48 và 49 SGK, 1 cây hoa hồng
- HS : Sưu tầm một số cây hoa .
III. hoạt động dạy- học:
A.Bài cũ:
- Vì sao chúng ta nên ăn nhiều rau ?
- Khi ăn rau cần chú ý điều gì ?
+ GV nhận xét, khen ngợi
B.Bài mới
1. Giới thiệu : GV đưa cây hoa hồng ra trước lớp và hỏi : - Đây là cây gì ?
HS nêu : Cây hoa hồng - GV nêu : Cây hoa có nhiều ích lợi đối với chúng ta , tiết học hôm nay lớp chúng mình sẽ tìm hiểu về cây hoa .
Hoát động 1 : Tìm hiểu các bộ phận chính của cây hoa .
Bước 1 : Đưa ra tình huống xuất phát :
- GV cho HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà em biết.( HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà mình biết)
- GV nêu : Các cây hoa rất khác nhau , đa dạng về đặc điểm bên ngoài như màu sắc , hình dạng , kích thước . . . nhưng các cây hoa đều có chung về mặt cấu tạo – Vậy cấu tạo của cây hoa gồm những bộ phận chính nào?
Bước 2 : Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về cây hoa .
Bước 3 : Đề xuất các câu hỏi và phương án tìm tòi :
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4 .( Tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhóm về cấu tạo của một cây hoa)
- Đại diện các nhóm nêu đề xuất câu hỏi về cấu tạo của cây hoa .
- GV chốt lại các câu hỏi của các nhóm : Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học :
- Cây hoa có nhiều lá không ?
-Cây hoa có nhiều bông hoa hay ít bông hoa ?
- Cây hoa có nhiều rễ không ?
- Lá cây hoa có gai không ?
Bước 4 : Thực hiện phương án tìm tòi , khám phá .
- Các nhóm quan sát cây hoa và thảo luận các câu hỏi ở bước 3 .
- Đại diện các nhóm trình bày kết luận về cấu tạo của cây hoa
- GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3 .
Bước 5 : Kết luận, rút ra kiến thức
+ GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết luận sau khi quan sát, thảo luận .
+ GV cho HS vẽ các bộ phận chính của một cây hoa .
+ GV hướng dẫn HS so sánh và đối chiếu .
+ GV gọi 3 - 4 HS nhắc lại tên các bộ phận chính của một cây hoa .
Hoạt động 2 : Làm việc với SGK tìm hiểu về lợi ích của việc trồng hoa .
+ Cho HS làm việc nhóm 4 : quan sát tranh : 1 em nêu câu hỏi , 1 em trả lời , các em khác bổ sung .
+ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc .
Hoạt động 3 : Trò chơi Đúng – Sai
- GV chia 10 HS tham gia chơi thành hai đội và dán 2 phiếu kiểm tra lên bảng
- Trong 3 phút đội nào được nhiều câu đúng nhất thì đội đó thắng .
- GV kết thúc, tuyên dương đội thắng cuộc .
* Củng cố, dặn dò :
- GV gọi vài HS lần lượt nhắc lại nội dung bài học .
- Dặn HS về nhà học bài , và chuẩn bị bài mới .
- GV nhận xét tiết học. tuyên dương các em học tốt .
_____________________________________________