Phép cộng có tổng bằng 100

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Thị Vân
Ngày gửi: 20h:27' 17-11-2016
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 42
Nguồn:
Người gửi: Đào Thị Vân
Ngày gửi: 20h:27' 17-11-2016
Dung lượng: 16.6 KB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích:
0 người
Giáo án
Giáo viên dạy: Đào Thị Vân
Môn : Toán
Bài: Phép cộng có tổng bằng 100
Lớp: 2A
Ngày dạy: 28/10/2016
____________________________________
Nội dung
Toán
Tiết 40: phép cộng có tổng bằng 100
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng100.
- HS làm được các bài tập 1, 2, 4.
II. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ : HS làm bảng con(3p)
Tính : 39 47 9
+ + +
13 43 57
GV nhận xét
Bài mới
Giới thiệu bài
Các hoạt động:
HĐ1. Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng (có nhớ) có tổng bằng 100.(10p)
Mục tiêu :Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
GV nêu bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?(3HS nêu phép tính).
- GV viết bảng: 83 + 17 =?
- HS nêu cách thực hiện ( Đặt tính rồi tính)
83 Tính từ phải sang trái:
17 * 3 cộng 7 bằng 10. viết 0, nhớ 1.
100 * 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10.
- GV gọi 3 số HS nhắc lại cách tính như trên.
- GV chỉ vào phép tính: 83 + 1 7 = 100 , yêu cầu học sinh nêu tên các thành phần của phép tính( 83 là số hạng; 17 là số hạng; 100 là tổng).
- GV giới thiệu bài học: Phép cộng có tổng bằng 100.
- Cho học sinh so sánh tổng của các phép tính đã học và tổng của bài hôm nay có gì khác?( khác nhau: tổng 100 là số có 3 chữ số).
* GV lưu ý HS: Viết kết quả tính hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục thẳng cột với nhau, hàng trăm viết sang trái.
HĐ2. Thực hành
Bài 1:(6p)
Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
Tính :
99 75 64 48
+ + + +
1 25 36 52
HS nêu yêu cầu bài.
HS làm bài vào bảng con(2pt)
GV nhận xét.
HS làm vào vở 2 phép tính còn lại.
GV chữa bài , nhận xét.
Bài 2: (6p)
Mục tiêu: Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
Tính nhẩm(theo mẫu)
60 + 40 = 90 + 10 =
80 + 20 = 50 + 50 =
30 + 70 =
Học sinh nêu yêu cầu.
HS đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tính nhẩm
30 + 70 =
- 30 gồm mấy chục ?
- 70 gồm mấy chục ?
- 3 chục cộng 7chục bằngmấy chục ?
- 10 chục bằng bao nhiêu ?
Như vậy: 30 + 70 = 100.
GV tổ chức cho học sinh làm bài còn lại bằng trò chơi “Truyền điện”.
GV nêu cách chơi, luật chơi.
HS tiến hành chơi. GV viết kết quả đúng vào bài.
Bài 4: (7p)
Mục tiêu: Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng100.
Học sinh đọc đề bài, nêu tóm tắt bài toán
- Bài toán thuộc dạng nào?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
GV viết tóm tắt bài toán lên bảng.
HS giải bài toán vào vở.1 em làm vào bảng phụ.
GV chữa bài.
*Trò chơi: Lợp
Giáo viên dạy: Đào Thị Vân
Môn : Toán
Bài: Phép cộng có tổng bằng 100
Lớp: 2A
Ngày dạy: 28/10/2016
____________________________________
Nội dung
Toán
Tiết 40: phép cộng có tổng bằng 100
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
- Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng100.
- HS làm được các bài tập 1, 2, 4.
II. Hoạt động dạy học
A. Bài cũ : HS làm bảng con(3p)
Tính : 39 47 9
+ + +
13 43 57
GV nhận xét
Bài mới
Giới thiệu bài
Các hoạt động:
HĐ1. Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng (có nhớ) có tổng bằng 100.(10p)
Mục tiêu :Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
GV nêu bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?(3HS nêu phép tính).
- GV viết bảng: 83 + 17 =?
- HS nêu cách thực hiện ( Đặt tính rồi tính)
83 Tính từ phải sang trái:
17 * 3 cộng 7 bằng 10. viết 0, nhớ 1.
100 * 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10.
- GV gọi 3 số HS nhắc lại cách tính như trên.
- GV chỉ vào phép tính: 83 + 1 7 = 100 , yêu cầu học sinh nêu tên các thành phần của phép tính( 83 là số hạng; 17 là số hạng; 100 là tổng).
- GV giới thiệu bài học: Phép cộng có tổng bằng 100.
- Cho học sinh so sánh tổng của các phép tính đã học và tổng của bài hôm nay có gì khác?( khác nhau: tổng 100 là số có 3 chữ số).
* GV lưu ý HS: Viết kết quả tính hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục thẳng cột với nhau, hàng trăm viết sang trái.
HĐ2. Thực hành
Bài 1:(6p)
Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
Tính :
99 75 64 48
+ + + +
1 25 36 52
HS nêu yêu cầu bài.
HS làm bài vào bảng con(2pt)
GV nhận xét.
HS làm vào vở 2 phép tính còn lại.
GV chữa bài , nhận xét.
Bài 2: (6p)
Mục tiêu: Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
Tính nhẩm(theo mẫu)
60 + 40 = 90 + 10 =
80 + 20 = 50 + 50 =
30 + 70 =
Học sinh nêu yêu cầu.
HS đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tính nhẩm
30 + 70 =
- 30 gồm mấy chục ?
- 70 gồm mấy chục ?
- 3 chục cộng 7chục bằngmấy chục ?
- 10 chục bằng bao nhiêu ?
Như vậy: 30 + 70 = 100.
GV tổ chức cho học sinh làm bài còn lại bằng trò chơi “Truyền điện”.
GV nêu cách chơi, luật chơi.
HS tiến hành chơi. GV viết kết quả đúng vào bài.
Bài 4: (7p)
Mục tiêu: Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng100.
Học sinh đọc đề bài, nêu tóm tắt bài toán
- Bài toán thuộc dạng nào?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
GV viết tóm tắt bài toán lên bảng.
HS giải bài toán vào vở.1 em làm vào bảng phụ.
GV chữa bài.
*Trò chơi: Lợp
 






Các ý kiến mới nhất